Energi
Skifte til en 'rigtig' grøn el-leverandør
0
(0) ingen særlig tarif, (1) øko fra den konventionelle leverandør, (2) øko fra den lokale leverandør, (3) med en ren grøn el-leverandør
(0) ingen særlig tarif, (1) øko fra den konventionelle leverandør, (2) øko fra den lokale leverandør, (3) med en ren grøn el-leverandør
Dit land har sandsynligvis rigtige grønne el-leverandører, da de køber eller implementerer de nødvendige kapaciteter af grøn el til hver kunde. Andre el-leverandører tilbyder kun et el-mix. Andelen af grøn el sælges dyrere som en øko-tarif til nogle kunder, mens de andre teoretisk kun får andele af gas, kul osv.
0.44
Energibesparende apparater
0
(0) forældede apparater, (1) med gammelt energimærke, (2) opdateret og (3) med den nyeste bedste værdi
(0) forældede apparater, (1) med gammelt energimærke, (2) opdateret og (3) med den nyeste bedste værdi
Det er altid en overvejelse, om fortsat brug af et ældre apparat ikke kræver mindre energi eller vand end produktionen af et nyt, energieffektivt apparat. Derfor skal energibehovet gennem hele produktets livscyklus (fra produktion til brug til bortskaffelse) tages i betragtning. Virksomheder skal have kompetencen til at vurdere det rette tidspunkt for et nyt køb, men også viljen til at vælge de mest bæredygtige og ikke kun de billigste apparater.
0.23
LED-lamper
0
(0) ingen, (1) ældre energisparepærer, (2) for det meste LED, (3) komplet LED-belysning
(0) ingen, (1) ældre energisparepærer, (2) for det meste LED, (3) komplet LED-belysning
LED 'pærer' fås nu til stort set alle lamper, selv med behagelige varme farver. Tænk også på udendørsbelysningen – er de også LED?
0.23
Solceller på egnede steder
1
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) alle egnede områder
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) alle egnede områder
Vi skal udnytte alle egnede områder til solceller (PV), da alternativer på åbne arealer begrænser naturen og landbruget. En tendens er PV på stolper, så der stadig kan dyrkes under dem. PV bør altid kombineres med eget el-lager, så mest muligt el bruges af ejeren selv.
1.10
Energilagring
0
(0) slet ikke, (1) et lille lager til en dag, (2) et lager til mere end én dag, (3) et lager også til elbil-opladning eller som virtuelt kraftværk
(0) slet ikke, (1) et lille lager til en dag, (2) et lager til mere end én dag, (3) et lager også til elbil-opladning eller som virtuelt kraftværk
Et el-lagringssystem hjælper primært med at maksimere udbyttet af solcellerne, hvis strømmen ikke sælges billigt til nettet, men bruges fra batteriet om aftenen og derved sparer hele elprisen.
0.66
Bevægelsessensor
2
(0) ingen, (1) mindre end halvdelen, (2) mere end halvdelen, (3) overalt
(0) ingen, (1) mindre end halvdelen, (2) mere end halvdelen, (3) overalt
Bevægelsessensorer giver mening i alle rum inklusive udendørsområder, hvor vi ofte lader lyset være tændt for længe.
0.16
Undgåelse af standby-forbrug
1
(0) slet ikke, (1) for nogle enheder, (2) for de fleste, (3) for alle
(0) slet ikke, (1) for nogle enheder, (2) for de fleste, (3) for alle
Forbrug i standby tilstand kritiseres ofte og regnes ud. Hvis et tv fx bruger 5 watt i standby, kan skoler let beregne besparelsespotentialet for alle deres enheder.
0.16
Lad lyset brænde unødigt
2
(0) sker hele tiden, (1) sker ofte, (2) sker sjældent, (3) sker aldrig
(0) sker hele tiden, (1) sker ofte, (2) sker sjældent, (3) sker aldrig
Moderne lamper bruger lidt strøm, men det kan stadig godt betale sig ikke at lade dem være tændt unødigt, fx i gange, toiletter og kældre.
0.08
Kompensation af drivhusgasudledninger
0
(0) slet ikke, (1) kun for flyrejser, (2) også for mere og (3) for alt
(0) slet ikke, (1) kun for flyrejser, (2) også for mere og (3) for alt
Kompensation af drivhusgasudledninger er meget omdiskuteret. Kun troværdige udbydere bør støttes, og kompensation bør ikke misforstås som fripas.
0.42
Fravalg af ekstreme strømslugere
0
(0) har mange, (1) har mere end to, (2) har en eller to, (3) har ingen
(0) har mange, (1) har mere end to, (2) har en eller to, (3) har ingen
Udover at alle apparater kan bruge meget strøm, kan fx et køleskab, der ikke afrimes regelmæssigt, bruge unødigt meget energi.
0.39
Bolig, Bygninger
Isolering
2
(0) mere end 140 kWh/m2a, (1) ned til 70, (2) til 15 og (3) under 15 kWh/m2a
(0) mere end 140 kWh/m2a, (1) ned til 70, (2) til 15 og (3) under 15 kWh/m2a
Termisk isolering er meget vigtigt. Investering her betyder energibesparelse og lavere omkostninger.
1.17
Spar på vandet (apparater)
2
(0) forældede apparater, (1) med dårlig forbrugs-værdi, (2) med nyere og (3) med den nyeste bedste værdi
(0) forældede apparater, (1) med dårlig forbrugs-værdi, (2) med nyere og (3) med den nyeste bedste værdi
Apparater som vaskemaskiner og opvaskemaskiner skal oplyse vandforbrug ved køb. Det kan betale sig at sammenligne forbrug.
0.35
Opsamling af regnvand
3
(0) bruger ikke regnvand, (1) lille regnvandstønde, (2) cisterner til haven, (3) til have og husholdning
(0) bruger ikke regnvand, (1) lille regnvandstønde, (2) cisterner til haven, (3) til have og husholdning
Vi kan bruge regnvand til vanding af haven, hvis tagmaterialet er uproblematisk. Med større indsats også til vaskemaskine og toilet.
1.06
Solfangere (solvarme)
2
(0) slet ikke, (1) lille anlæg, (2) til varmt vand, (3) til varmt vand og opvarmning
(0) slet ikke, (1) lille anlæg, (2) til varmt vand, (3) til varmt vand og opvarmning
Solfangere gør det muligt at opvarme vand det meste af året via en del af tagfladen og bruge det til varmt vand eller opvarmning.
0.66
Ventilationsanlæg med varmegenvinding
0
(0) intet, (1) uden genvinding, (2) med genvinding, (3) med genvinding også fra spildevand
(0) intet, (1) uden genvinding, (2) med genvinding, (3) med genvinding også fra spildevand
Ventilationsanlæg har længe været standard i passive og aktive huse. De hjælper med at ventilere korrekt og genvinde varme.
0.78
Sænket varmtvandstemperatur med ultrafiltrering
2
(0) ingen, (1) 60 grader, (2) 55 grader, (3) ≤50 grader
(0) ingen, (1) 60 grader, (2) 55 grader, (3) ≤50 grader
Med gamle varmeanlæg genereres ofte over 60 grader. Moderne løsninger kan give lavere temperaturer og spare energi, men kræver korrekt teknik for at undgå legionella.
0.39
Afkald på aircondition
3
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af rummene
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af rummene
Airconditionanlæg bliver også mere udbredte i tempererede egne. Intelligent byggeri og ventilation samt brug af termiske rullegardiner kan undgå disse strømslugere. I varme regioner kan gæsterne oplyses, og ofte er en ventilator også nyttig.
0.39
Intelligent udluftning
0
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af gangene i fyringssæsonen
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af gangene i fyringssæsonen
Intelligent udluftning betyder ikke for sent og ikke for længe. CO2-målere kan hjælpe med at lufte ud i tide og ikke for længe. Skoler kan konkurrere om, hvem der har bedst sans for at lufte ud korrekt.
0.23
Vandbesparelse generelt
2
(0) gør intet, (1) spareknap, (2) sparearmaturer, korte tider, (3) vandløse urinaler
(0) gør intet, (1) spareknap, (2) sparearmaturer, korte tider, (3) vandløse urinaler
Vandbesparelse i skoler gælder alt – fra toiletskyl med spareknap og vandløse urinaler til armaturer, der kun løber i kort tid, og energisparende vandhaner på håndvaske og brusere (idrætshaller).
1.00
Ernæring
Veganske dage
1
(0) ingen pr. uge, (1) 1-3, (2) 4-6, (3) 7 dage om ugen
(0) ingen pr. uge, (1) 1-3, (2) 4-6, (3) 7 dage om ugen
Vegansk betyder at undgå fisk, kød, mælk, ost og andre animalske fødevarer. Veganske alternativer findes i dag til det meste, og det er sundt, hvis man er opmærksom på B12 og omega 3. Vegansk kost hjælper også klimaet og biodiversiteten.
4.44
Vegetardage
1
(0) ingen pr. uge, (1) 1-3, (2) 4-6, (3) 7 dage om ugen
(0) ingen pr. uge, (1) 1-3, (2) 4-6, (3) 7 dage om ugen
Vegetarisk kost kan også inkludere mælk, ost eller æg. Vegetardage er sunde og betyder mindre dyrehold og dermed mindre forbrug af jord og vand.
3.01
Mad fra regionen
1
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af maden
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af maden
Mad fra regionen har kortere transport og styrker den lokale økonomi. Dog er regional ikke altid bedre end økologisk, hvis der bruges pesticider.
0.23
Bælgfrugter
0
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af de ellers mest kornprodukter
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% af de ellers mest kornprodukter
Bælgfrugter er vigtige for verdens ernæring, binder kvælstof og kan give høje udbytter økologisk. De er sundere end korn og gavner biodiversiteten.
0.42
Postevand
2
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% i stedet for købt mineralvand eller sodavand
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) 100% i stedet for købt mineralvand eller sodavand
Postevand er strengt kontrolleret, sparer energi og emballage. Skoler kan opsætte vandautomater og opfordre til brug af drikkedunke.
1.30
Undgå madspild
3
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) jeg undgår 100% madspild
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) jeg undgår 100% madspild
Madspild betyder, at flere arealer skal bruges til dyrkning, hvilket skader biodiversiteten. Vi kan handle mere målrettet og donere overskudsmad.
0.83
Mobilitet
Ladestationer til elbiler
1
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) til alle gæster/ansatte
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) til alle gæster/ansatte
Offentlige og arbejdsplads-ladestationer er nødvendige for at fremme elbiler. Skoler kan tilbyde ladestationer til lærere og gæster.
2.33
Afkald på flyrejser
3
(0) mere end én om året, (1) én om året, (2) én hvert par år, (3) ingen eller sjældnere end hvert 5. år
(0) mere end én om året, (1) én om året, (2) én hvert par år, (3) ingen eller sjældnere end hvert 5. år
Flyrejser er klimabelastende, især korte ture. Skoleudflugter bør undgå flyrejser og vælge tog eller bus.
1.30
Cykelskure
3
(0) slet ikke, (1) til mindre end 50%, (2) til mere end 50%, (3) alle kan opbevare deres cykler
(0) slet ikke, (1) til mindre end 50%, (2) til mere end 50%, (3) alle kan opbevare deres cykler
Cykelskure med opladning og tyverisikring fremmer cykling. Skoler kan gøre meget for at støtte cyklister.
2.60
Cykel i stedet for bil
1
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) altid
(0) slet ikke, (1) mindre end 50%, (2) mere end 50%, (3) altid
At vælge cyklen frem for bilen er sundt og klimavenligt. E-cykler og ladcykler gør det lettere. Skoler kan støtte lærere i at cykle.
0.55
Affald
Køb uden emballage
0
(0) aldrig, (1) nogle gange, (2) for det meste, (3) altid
(0) aldrig, (1) nogle gange, (2) for det meste, (3) altid
At købe uden emballage sender et signal til producenter og sparer ressourcer. Brug genanvendelige poser og beholdere.
0.65
Sorter affald konsekvent
3
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid, også på farten
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid, også på farten
Konsekvent affaldssortering sparer penge og ressourcer. Skoler bør have sorteringsbeholdere overalt og inddrage eleverne.
0.65
Genbrugspapir
0
(0) aldrig, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid
(0) aldrig, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid
Genbrugspapir sparer skov og energi. Det bør vælges til toiletpapir, skrivepapir, emballage osv.
1.23
Papirløst kontor/medier
2
(0) slet ikke, (1) noget, (2) det meste, (3) alt kun digitalt
(0) slet ikke, (1) noget, (2) det meste, (3) alt kun digitalt
At spare på papiret beskytter skovene. Digitale løsninger bør bruges, hvor det er muligt, men effekten på læring varierer.
0.61
Genbrug i kantine og kiosk
3
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid
Brug af genanvendelige beholdere i kantine og kiosk sparer emballage. Tjek om returnering og rengøring er muligt og energivenligt. Glas genbruges oftere, plastik er lettere.
0.81
Loppemarkeder, reparationscafeer, brugtmarked
2
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid
I stedet for at smide ud kan ting repareres eller sælges videre. Skolen kan arrangere loppemarked eller reparationsdag evt. sammen med lokale klubber.
0.24
Affaldsindsamlinger
2
(0) slet ikke, (1) enkelte, (2) flere, (3) systematisk hele året
(0) slet ikke, (1) enkelte, (2) flere, (3) systematisk hele året
Affaldsindsamling som event – også for foreninger – skaber opmærksomhed og gør naturen renere. Kan sponsoreres af lokale virksomheder.
0.65
Arealanvendelse
Undgå overfladebelægning
1
(0) ingen hensyn, (1) lidt, (2) meget, (3) maksimalt muligt
(0) ingen hensyn, (1) lidt, (2) meget, (3) maksimalt muligt
At undgå at bygge på eller asfaltere jord er godt for biodiversitet og vandkredsløb. Byg opad, brug permeable belægninger, grønne tage.
0.83
Genopretning af natur
1
(0) slet ikke, (1) noget, (2) det meste, (3) alt muligt
(0) slet ikke, (1) noget, (2) det meste, (3) alt muligt
Genskab moser, vandløb og natur for biodiversitet, klima og mod oversvømmelser. Skolen kan deltage i projekter eller genoprette egne arealer.
1.04
Insekthoteller, fuglekasser m.m.
1
(0) slet ikke, (1) noget, (2) mange, (3) maksimalt muligt
(0) slet ikke, (1) noget, (2) mange, (3) maksimalt muligt
Insekthoteller, fuglekasser, flagermuskasser øger biodiversiteten. Skoleklasser kan bygge og opsætte dem.
0.48
Insektvenlige blomster
2
(0) slet ikke, (1) nogle steder, (2) mange steder, (3) alle steder og evt. på farten
(0) slet ikke, (1) nogle steder, (2) mange steder, (3) alle steder og evt. på farten
Plant blomster og træer, som er gode for bier og insekter. Frugttræer og grøntsager er gode – undgå kun prydplanter.
0.64
Økologisk grøntsags- og frugtdyrkning
1
(0) slet ikke, (1) noget, (2) meget, (3) maksimalt muligt
(0) slet ikke, (1) noget, (2) meget, (3) maksimalt muligt
Dyrk økologisk på skolens eller fællesarealer. Permakultur og flerårige planter kræver mindre pasning. Samarbejd evt. med biavlere, lokale ældre mv.
1.56
Dyre-/insektvenlig udendørsbelysning
2
(0) slet ikke, (1) enkelte steder, (2) mange steder, (3) overalt
(0) slet ikke, (1) enkelte steder, (2) mange steder, (3) overalt
Brug svag og varm udendørsbelysning for at beskytte insekter og dyr. Undgå billige solcellelamper og for kraftigt lys.
0.16
Afkald på vejsalt
3
(0) slet ikke, (1) under 50%, (2) over 50%, (3) altid
(0) slet ikke, (1) under 50%, (2) over 50%, (3) altid
Vejsalt skader træer, dyr og vandmiljøet. Brug grus eller andre alternativer hvor muligt.
0.24
Afkald på ukrudtsmidler
3
(0) slet ikke, (1) under 50%, (2) over 50%, (3) altid
(0) slet ikke, (1) under 50%, (2) over 50%, (3) altid
Ukrudt kan fjernes mekanisk, med flamme eller bare tåles. Pesticider truer biodiversitet og vand.
0.24
Socialt
Lokalt håndværk
3
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) for det meste, (3) altid
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) for det meste, (3) altid
Støt lokale håndværkere og virksomheder frem for store kæder.
1.06
Fairtrade-produkter
1
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid, også på farten
(0) slet ikke, (1) ofte, (2) for det meste, (3) altid, også på farten
Fairtrade sikrer bedre arbejdsvilkår og mindre børnearbejde globalt. Kombiner gerne fairtrade og økologi.
3.20
Fremme af aktiv politisk deltagelse
2
(0) gør vi ikke, (1) på sociale medier, (2) via plakater og opslag, (3) vi organiserer selv aktiviteter
(0) gør vi ikke, (1) på sociale medier, (2) via plakater og opslag, (3) vi organiserer selv aktiviteter
Skoler skal forblive politisk neutrale, men kan indirekte støtte og motivere elever til deltagelse i demokratiske processer og debatter. Gennem elevråd, debatter og samarbejde med kommunen kan unge opmuntres til at tage del i samfundet og engagere sig i for eksempel Fridays for Future.
0.96
Borgerarrangementer (foreninger, brandvæsen, pladser)
2
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
Skolen kan arrangere bæredygtighedsdage, loppemarkeder, tøjbytte, madfestivaler, reparationscafeer mv., hvor borgere mødes og engagerer sig i lokalsamfundet.
0.12
Flygtningeindsats
2
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
Kommuner og skoler kan hjælpe flygtninge med integration, sprogundervisning, lektiehjælp og sociale aktiviteter. Elever og forældre kan også involveres.
1.44
Sociale genbrugsbutikker
1
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
Sociale genbrugsbutikker kan understøttes med donationer, frivilligt arbejde og samarbejde om sociale projekter.
0.10
Kulturfremme
2
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
Kulturfremme kan ske gennem musik, udstillinger, teater, lokale traditioner og andet, som styrker fællesskab og identitet.
0.07
Partnerskaber med udviklingslande
1
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
Partnerskaber på tværs af landegrænser fremmer forståelse, bæredygtighed og globalt fællesskab. Skoler og virksomheder kan involveres.
1.37
Naturoplevelser
2
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
(0) slet ikke, (1) fremmes noget, (2) fremmes meget, (3) maksimalt muligt efter potentiale
Naturoplevelser kan gives gennem naturstier, udflugter, samarbejde med naturforeninger og formidling af viden om biodiversitet.
0.07
Donationer
2
(0) gør intet, (1) arrangerer noget af og til, (2) arrangerer hvert år, (3) arrangerer flere aktiviteter hvert år
(0) gør intet, (1) arrangerer noget af og til, (2) arrangerer hvert år, (3) arrangerer flere aktiviteter hvert år
Mange skoler arrangerer velgørenhedsløb, -indsamlinger (fx julemarked) mv. eller har partnerskoler i udviklingslande. Donationer har dobbelt effekt – de hjælper modtagerne og reducerer forbruget hos giverne.
1.00
Kropspleje
Naturlig kosmetik
0
(0) slet ikke, (1) mange steder, (2) for det meste, (3) grundlæggende
(0) slet ikke, (1) mange steder, (2) for det meste, (3) grundlæggende
Alle store dagligvarebutikker har nu naturlig kosmetik inden for alle områder – fra deodorant til læbestift og solcreme (selvom bæredygtige solcremer fortsat er en udfordring, som tests gentagne gange viser). Naturlig kosmetik er som regel sundere, og der udledes ingen ikke-nedbrydelige stoffer til miljøet. Inden for turisme handler det om sæber på toiletter og badeværelser, inkl. brusegeler.
0.44
Rengøringsprodukter
Økologiske rengøringsmidler
1
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
Økologiske rengøringsmidler kan findes i alle supermarkeder og apoteker. Et væsentligt kendetegn er bionedbrydelighed og brug af vegetabilske råvarer i stedet for olie-baserede råvarer. Selv om konventionelle rengøringsmidler vurderes som sikre, er økologiske rengøringsmidler endnu mere sikre, sundere og mindre belastende for rensningsanlæg.
0.44
Andet Forbrug
Økologiske møbler
1
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
Økologiske møbler er lavet af naturlige materialer uden problematiske kemiske tilsætningsstoffer eller lak. De er normalt meget dyre, men holder også i årtier og kan ofte nemt repareres og renoveres.
0.26
Afkald på løvblæsere og -sugere
1
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
Løvblæsere og -sugere er værre end at slå små græsplæner med store plænetraktorer i timevis. De støjer, udsender ultrafine partikler og skader jordens organismer mere end river eller koste.
0.11
Grøn it
3
(0) slet ikke, (1) genanvendelig, (2) fair, (3) brugte enheder
(0) slet ikke, (1) genanvendelig, (2) fair, (3) brugte enheder
Grøn it handler både om selve enhederne og strømforbruget – fra streaming til brug af it for at øge effektiviteten. Det handler om at bruge brugte eller renoverede enheder, reparerbare enheder, genanvendelse af materialer og at minimere brugen af problematiske råstoffer.
0.55
Brugte og langtidsholdbare enheder
3
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
Mange apparater, fra støvsugere til skruemaskiner og tv, er i dag overraskende billige. At satse på holdbare enheder eller købe brugt sparer ressourcer og energi. Det gælder også for pedelkontoret, som kan købe renoveret udstyr.
1.30
Reparation frem for at købe nyt
2
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
(0) slet ikke, (1) nogle gange, (2) ofte, (3) grundlæggende
Mange apparater kan desværre ikke længere repareres, fx hvis styringen i vaskemaskinen går i stykker og koster mere end en ny maskine. Alligevel findes der værksteder, der reparerer mobiler, vaskemaskiner, plæneklippere m.m. – og selvom det koster det samme som et nyt, er det en god følelse at gøre noget for en bedre verden.
0.65
Ikke-bæredygtige aktiviteter, fx på skolerejser/udflugter
3
(0) har nogle, (1) meget sjældent, (2) gør dem miljøvenlige, (3) har ingen
(0) har nogle, (1) meget sjældent, (2) gør dem miljøvenlige, (3) har ingen
Det handler ikke om skøjtebanen eller kunstgræsbane, men om fx motorsport, skiløb på kunstsne, kitesurfing i fuglereservater, sejlbåde med biocider på bunden, golf med højt vand- og pesticidforbrug, quad-kørsel i naturen, faldskærmsudspring mv. Det er sjove hobbyer, men det belønnes, hvis vi aktivt vælger mere miljøvenlige alternativer og skaber forandring hos andre.
1.00